{"id":52,"date":"2025-08-01T15:18:09","date_gmt":"2025-08-01T18:18:09","guid":{"rendered":"https:\/\/editoriallaborat.com.br\/?page_id=52"},"modified":"2025-08-02T14:14:13","modified_gmt":"2025-08-02T17:14:13","slug":"identidade","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/editoriallaborat.com.br\/?page_id=52","title":{"rendered":"Identidade"},"content":{"rendered":"\n

Editorial LaborA<\/em>t<\/h2>\n\n\n\n
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Ide<\/em>ntidade<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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O Contexto<\/h2>\n\n\n\n

A imprensa acad\u00eamico-cient\u00edfica tem um papel a desempenhar no desenvolvimento da cultura de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento em paralelo \u00e0quilo que se tem consagrado como meio de publiciza\u00e7\u00e3o. Desde o advento da imprensa moderna at\u00e9 os dias de hoje, o modelo essencial de publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas vem acompanhando as mudan\u00e7as relativas ao modo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, contudo, foi propriamente a partir do s\u00e9culo passado que tais mudan\u00e7as tornaram-se mais e mais expressivas. Paulatinamente, as culturas acad\u00eamico-cient\u00edficas nas diferentes \u00e1reas do conhecimento v\u00eam substituindo as cl\u00e1ssicas obras de refer\u00eancia por obras de menor porte, de conte\u00fado de car\u00e1ter cada vez mais focal e espec\u00edfico, generalizando um modelo de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento balizado em pr\u00e1ticas de pesquisa desenvolvidas em \u00e1reas t\u00e9cnicas e naturais. A reboque, as ci\u00eancias humanas, em seu auge no s\u00e9culo passado, construiriam para si uma cultura baseada em met\u00e1foras cient\u00edficas, devidamente ancoradas em sistemas argumentativos conhecidos como paradigmas, cada qual disputando com os demais a primazia de ser a verdadeira ci\u00eancia. Como toda met\u00e1fora, transit\u00f3ria, os paradigmas das humanidades perderiam for\u00e7a \u00e0 medida que se avan\u00e7ava para o s\u00e9culo XXI, um s\u00e9culo sem precedentes, assustador e revolucion\u00e1rio. Esva\u00edram-se as ideias juntamente com seus sistemas argumentativos, mas se preservam as pr\u00e1ticas, as pesquisas e tudo mais que passam a se sustentar em ritos metodol\u00f3gicos, a met\u00e1fora do laborat\u00f3rio<\/em> de Bruno Latour, que tem no cen\u00e1rio da pesquisa a expectativa de valida\u00e7\u00e3o do conhecimento. E assim, movida pelas pr\u00e1ticas de pesquisa, a imprensa acad\u00eamico-cient\u00edfica chega ao segundo mil\u00eanio servindo \u00e0 dissemina\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios de pesquisa, curtos, focais, centrados na aplica\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos e, em alguns casos, trazendo alguma reflex\u00e3o te\u00f3rica, breve, apenas o necess\u00e1rio para justificar a pesquisa realizada.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, fora da imprensa acad\u00eamico-cient\u00edfica, toda sorte de ideias circula livremente pelos espa\u00e7os cibern\u00e9ticos e, o que seria a maior virtude do mil\u00eanio, torna-se um pesadelo em que tudo e todos \u2013 at\u00e9 a intelig\u00eancia artificial \u2013 t\u00eam algo de presumidamente verdadeiro a compartilhar com o pr\u00f3ximo. Pouco importa ser veross\u00edmil ou n\u00e3o; vale o dizer, o sofisma, e ser bem recebido. Se bem dito, vira verdade, e o autor, influencer<\/em>. Neste caos informacional, a imprensa acad\u00eamica tem sido absorvida de trav\u00e9s, como instrumento de valida\u00e7\u00e3o aplic\u00e1vel a qualquer fim, citadas a esmo como em express\u00f5es do tipo \u201ch\u00e1 estudos que comprovam<\/em>\u201d, \u201ctenho dados de uma pesquisa publicados em revista cient\u00edfica<\/em>\u201d, ou toda sorte de alus\u00f5es a pesquisas publicadas em peri\u00f3dicos das variadas \u00e1reas de conhecimento, muitas das quais em fase ainda de processamento experimental, cujo m\u00e9rito n\u00e3o se pretende questionar aqui.<\/p>\n\n\n\n

Seja num caso ou no outro, o que h\u00e1 em comum \u00e9 o desapre\u00e7o pelo exerc\u00edcio da ideia como uma constru\u00e7\u00e3o intelectual essencial, anterior \u00e0s pr\u00e1ticas de pesquisa, especialmente quando se trata de ci\u00eancias humanas, aquelas que, portanto, aludem investigar o dom\u00ednio das representa\u00e7\u00f5es simb\u00f3licas. Para al\u00e9m delas \u2013 as representa\u00e7\u00f5es \u2013 s\u00f3 existem fatos que nos d\u00e3o a sugerir vest\u00edgios do aparato mental dos quais derivaram. O aparato simb\u00f3lico, ou seja, aquilo que do Homem \u00e9 estudado pelas ci\u00eancias humanas \u00e9 sempre e irrecorrivelmente uma constru\u00e7\u00e3o te\u00f3rica. Duas constru\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas distintas podem derivar interpreta\u00e7\u00f5es as mais diversas entre si relativamente a um mesmo conjunto de fatos observados. Por esta raz\u00e3o, uma cultura acad\u00eamica \u2013 e, consequentemente, uma cultura de imprensa acad\u00eamica \u2013 que privilegie excessivamente a produ\u00e7\u00e3o de dados de pesquisa em preju\u00edzo do desenvolvimento de ideias, est\u00e1 sujeita a servir de mote a qualquer sofisma, que uma vez bem dito, exalte alguma legitimidade<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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O Movimento Open Access <\/p>\n\n\n\n

Em resposta \u00e0s circunst\u00e2ncias que afetam a imprensa acad\u00eamica contempor\u00e2nea, a comunidade cient\u00edfica internacional mobiliza-se para desenvolver uma cultura de livre acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o derivada dos centros de pesquisa. Mais do que plataformas de acesso gratuito \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, o movimento compromete-se com o desenvolvimento de espa\u00e7os de dissemina\u00e7\u00e3o de ideias e produtos acad\u00eamicos que extrapolam as voca\u00e7\u00f5es editoriais dos meios hoje convencionados, sobretudo, nos peri\u00f3dicos acad\u00eamico-cient\u00edficos. A ideia b\u00e1sica \u00e9 que cada centro de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento mantenha um canal de dissemina\u00e7\u00e3o do material que represente a sua constru\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-cient\u00edfica, considerando-se aquilo que melhor caracterize sua contribui\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento da \u00e1rea de investiga\u00e7\u00e3o e dos princ\u00edpios com base nos quais se sustentam suas pesquisas. O desafio do movimento como um todo reside em como assegurar a legitimidade da informa\u00e7\u00e3o veiculada nos diferentes canais, a fim de garantir que estes possam constituir fontes confi\u00e1veis de refer\u00eancias acad\u00eamico-cient\u00edficas e, ao mesmo tempo, n\u00e3o se tornem ref\u00e9ns de normatividades de tal ordem que inviabilizem o espa\u00e7o para o ensaio de novos paradigmas e formatos de publica\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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A Miss\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

1 <\/sup><\/strong>O Editorial LaboraA<\/em>t<\/strong> \u00e9 um canal de imprensa acad\u00eamico-cient\u00edfica totalmente open access<\/em> e sem fins lucrativos de qualquer ordem, dedicado a oferecer espa\u00e7o editorial para todas as formas de publica\u00e7\u00f5es na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o social inclusiva, especialmente sob a perspectiva da inclus\u00e3o escolar e das concep\u00e7\u00f5es gerais dos sistemas de educa\u00e7\u00e3o mediada ou a dist\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n

2 <\/sup>N\u00e3o obstante a relev\u00e2ncia de pesquisas associadas, o material public\u00e1vel deve necessariamente apresentar contribui\u00e7\u00f5es ao estudo te\u00f3rico dos diferentes objetos formais e perspectivas de abordagem relacionados \u00e0 \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o social inclusiva<\/strong>. A iniciativa de cria\u00e7\u00e3o do Editorial do LaborAt atende \u00e0 necessidade de se fomentar espa\u00e7o para a gera\u00e7\u00e3o de teorias de base nacionais voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o brasileira e seu povo, sem as quais nenhum modelo ou programa de educa\u00e7\u00e3o social inclusiva vir\u00e1 a ser plenamente bem-sucedido. Por isso, privilegiamos a publica\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o autoral exclusiva, produto de concep\u00e7\u00e3o te\u00f3rica desenvolvida a partir de pesquisas realizadas em centros de pesquisa brasileiros ou latino-americanos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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