Título: Educação em travessia: Equidade, diferença e justiça cognitiva na Amazônia e além
Autores: Angela Maria dos Santos Rufino, José Alessandro Cândido da Silva e Simone Cordeiro-Oliveira
Ano de publicação: 2025
Total de páginas: 143
Formato: PDF (4.8 Mb)
Sinopse: O título desta coletânea, Educação em travessia: equidade, diferença e justiça cognitiva na Amazônia e além, sintetiza esse movimento de deslocamento permanente. A travessia é aqui entendida não como metáfora apenas geográfica, mas como condição epistemológica e ética da própria educação: estar sempre entre margens, cruzar fronteiras de saber, arriscar-se na passagem que liga a norma ao vivido, o local ao global, o indivíduo ao coletivo. Equidade, diferença e justiça cognitiva aparecem como faróis que iluminam essa travessia, recordando que não há dignidade sem reconhecimento da pluralidade, nem futuro sustentável sem valorização dos saberes silenciados. A Amazônia, enquanto território simbólico e concreto, é o ponto de partida, mas o “além” do título projeta o alcance universal dessas reflexões, indicando que o que se pensa e se vive aqui ecoa para além das fronteiras regionais, tocando a humanidade em sua inteireza. Assim, esta obra se destina a todos que se inquietam diante da distância entre promessa e realidade, entre o direito proclamado e o direito vivido.
Sumário:
• Apresentação, pág. v
1. Entre a letra e a vida: Negociações permanentes no cenário educacional amazônico, pág. 3
2. Política, papel e presença: A lei nº 12.764/2012 no projeto político-pedagógico como promessa de educação inclusiva, pág. 23
3. As atribuições do diretor escolar segundo a lei intercultural 3466/2018: Trilhando caminhos, pág. 43
4. A educação sob o algoritmo: Como o digital reproduz o colonialismo e o que podemos fazer? Pág. 67
5. Entre muros e vozes: a educação como direito inapagável em contextos de confinamento, pág. 79
6. O currículo escolar e educação ambiental nas escolas do campo na Resex do Alto Juruá, pág. 99